SELAMAT MENYAMBUT MAAL HIJRAH ...1433HIJRIE
Monday, November 28, 2011
Sunday, November 13, 2011
INDUSTRI KECIL DAN SEDERHANA
Usaha-usaha
Meningkatkan Industri Kecil dan Sederhana
Industri Kecil dan Sederhana merupakan industri kecil-kecilan yang diusahakan dan di kampung-kampung dan di desa-desa di kawasan pedalaman. Biasanya IKS diusahakan oleh pengusaha-pengusaha IKS yang menggunakan modal yang kecil, iaitu dibawah RM100,000.00. Produk yang dihasilkan oleh pengusaha IKS ialah kuih tradisional, barangan kraf tangan , cenderahati, dan produk pelancongan. Hal ini demikian kerana produk IKS tidak memerlukan kos yang tinggi ya tidak memerlukan pejabat yang luas kerana pengeluarannya sedikit sekadar menampung permintaan bagi kawasan setempat sahaja. Justru terdapat beberapa usaha untuk meningkatkan produktiviti IKS.
Industri Kecil dan Sederhana merupakan industri kecil-kecilan yang diusahakan dan di kampung-kampung dan di desa-desa di kawasan pedalaman. Biasanya IKS diusahakan oleh pengusaha-pengusaha IKS yang menggunakan modal yang kecil, iaitu dibawah RM100,000.00. Produk yang dihasilkan oleh pengusaha IKS ialah kuih tradisional, barangan kraf tangan , cenderahati, dan produk pelancongan. Hal ini demikian kerana produk IKS tidak memerlukan kos yang tinggi ya tidak memerlukan pejabat yang luas kerana pengeluarannya sedikit sekadar menampung permintaan bagi kawasan setempat sahaja. Justru terdapat beberapa usaha untuk meningkatkan produktiviti IKS.
Usaha perdana yang boleh yang dilakukan untuk menggalakkan suri rumah menceburi IKS ialah mengeluarkan1 KAMPUNG 1 PRODUK. Sebagai contoh, setiap kampung perlu yang menghasilkan barangan yang tertentu sebagai jenama bagi kampung tersebut.
Hal ini demikian kerana kampung-kampung melalui produk yang dihasilkan dapat mempromosikan kampung tersebut di mata masyarakat. Sebagai contoh, Kampung Batu Arang dikenali dengan penghasilan ikan bilis bermutu tinggi yang terkenal di Labuan. Oleh itu pembeli atau orang ramai yang ingin mendapatkan ikan bilis boleh pergi ke Kampung Batu Arang bagi tujuan mendapatlkan ikan bilis sebagai bekalan. Justeru apabila setiap kampong di seluruh negara mengeluarkan produk masing –masing, orang ramai atau pembeli mempunyai banyak pilihan .
Seterusnya,
usaha untuk meningkatkan produk IKS ialah memberi penjenamaan semula pengeluaran
barangan IKS yang dihasilkan. Hal ini
demikian kerana penjenamaan setiap produk akan mendapat memikat hati pembeli untuk
membeli produk IKS seterusnya meningkatkan pengeluaran IKS. Sebagai contoh kuih-muih tradisional diberi
nama baru yang dihasilkan dengan kaedah moden seperti kuih bahulu diberi nama
baru “Bahulu Berperisa Pandan”, kuih bangkit diberi nama “Bangkit Ayu” dan
lain-lain pasti akan memikat selera pembeli. Justeru apabila permintaan IKS meningkat
maka produk dan pengeluaran IKS juga akan bertambah bertambah kerana sedikit-sedikit lama-lama menjadi bukit.
Usaha
lain yang boleh dilakukan ialah pihak kerajaan melalui Bank Pertanian dan Bank
Pembangunan boleh memberikan kemudahan kredit kepada pengusaha-pengusaha IKS untuk
menambahkan modal mereka. Masalah utama pengusaha IKS ialah kekurangan modal dan hal ini sedikit sebanyak dapat membantu pengusaha-pengusaha
IKS untuk meningkatkan produktiviti mereka kerana kalau tidak dipecahkan
ruyung, manakan dapat sagunya. Apabila kerajaan memberikan kemudahan pinjaman
melalui Bank Pertanian dan Bank Pembangunan tanpa cagaran kepada
pengusaha-pengusaha IKS, maka secara tidak langsung mereka dapat menambahkan
pengeluaran seterusnya menjana pendapatan mereka. Oleh itu, dengan usaha dan
sokongan pihak kerajaan, pengusaha-pengusaha IKS dapat mengembangkan lagi sayap
perniagaan mereka seterusnya dapat bersaing dalam dunia perniagaan kerana yang
bulat tidak akan datang bergolek dan yang pipih tidak akan datang melayang.
Intihanya, Industri Kecil dan Sederhana memainkan peranan penting dalam mempromosikan pengeluaran desa supaya dikenali di seluruh negara. Justeru usaha–usaha proaktif lagi pragmatis perlu di gembeleng oleh semua pihak agar dapat merealisasikan hasrat kerajaan mewujudkan 1 KAMPUNG 1 PRODUK. Oleh itu para pengusaha IKS perlu melakukan transformasi dalam produktiviti mereka supaya dapat meningkatkan ekonomi dan mengubah tanggapan terhadap pengeluaran IKS hanya untuk penduduk kampung tetapi IKS merupakan perniagaan yang mampu bersaing dalam dunia globalsasi .
Intihanya, Industri Kecil dan Sederhana memainkan peranan penting dalam mempromosikan pengeluaran desa supaya dikenali di seluruh negara. Justeru usaha–usaha proaktif lagi pragmatis perlu di gembeleng oleh semua pihak agar dapat merealisasikan hasrat kerajaan mewujudkan 1 KAMPUNG 1 PRODUK. Oleh itu para pengusaha IKS perlu melakukan transformasi dalam produktiviti mereka supaya dapat meningkatkan ekonomi dan mengubah tanggapan terhadap pengeluaran IKS hanya untuk penduduk kampung tetapi IKS merupakan perniagaan yang mampu bersaing dalam dunia globalsasi .
Saturday, November 12, 2011
Target Karangan Respon Terbuka...
Soalan 5
Anda telah membaca sebuah novel yang menarik.
Buat ulasan novel tersebut.
Anda telah membaca sebuah novel yang menarik.
Buat ulasan novel tersebut.
Novel merupakan sebuah genre kesusasteraan yang mengandungi tema, persoalan, watak, plot, latar, nilai dan pengajaran. Sebuah novel yang telah saya baca baru-baru ini yang menarik perhatian ialah novel Kabus Di Perbukitan. Novel ini ditulis oleh Mohamad Kholid Bin Hamzah. Novel ini mengandungi 23 Bab dan 219 halaman. Novel ini memaparkan tema mengenai kegigihan seorang wanita yang kehilangan orang tersayang sehingga membawa dirinya terbuang di sebuah negara asing yang bernama New Zealand. Watak utama dalam novel ini ialah Faridah Binti Kamaruddin.
Persoalan yang menarik dalam novel ini ialah mengenai watak Faridah seorang aktivis masyarakat yang melakukan perkhemahan di Raub. Beliau dalam perjalanan ke Kuala Kubu Bahru. Dalam perjalanan barulah dia tersedar bahawa ada seorang kanak-kanak Down Syndrom dalam van yang dipandunya. Kanak-kanak bernama Iqbal. oleh kerana terlalu terkejut, Faridah hilang kawalan, lalu van yang dipandunya terjunam ke dalam gaung. Usaha mencari Faridah dan Iqbal selama 2 minggu tidak menampakkan hasil lalu pihak polis dan PGA telah enghentikan usaha mencari menyelamat. Apa yang menarik mengenai novel ini ialah Faridah yang hilang dalam kemalangan itu sebenarnya telah diselamatkan oleh Tok Batin Senik ketika sedang merayau-rayau dalam hutan di Bukit Kutu. Ketika itu Faridah hilang ingatan. Ketika Faridah dan Iqbal sedang mandi, dia terjatuh atas batu lalu koma selama 2 minggu sebelum dijumpai oleh bapanya Mejar (B) Kamaruddin. Ketika koma itulah Faridah berada dalam abad ke 19 di mana dia bertemu dengan Residen Inggeris ketika itu yang bernama Sir Cecil Ranking. Faridah melihat masyarakat pada zaman itu yang terdiri daripada pelombong bijih yang menjadikan candu sebagai pelepas penat mereka setelah bekerja seharian. Faridah juga berkomunikasi dengan Amah Siti, pembantu Sir Cecil Renking. Dalam pengembaraannya itulah Faridah bertemu dengan adik kembarnya Rahayu. Pengarang mematikan watak Rahayu apabila Faridah tersedar dari koma.
Plot novel Kabus Di Perbukitan dijalin dengan kemas dengan memasukkan unsur imbas kembali dan pemerian. Antara unsur imbas kembali ialah Mejar (B) Kamaruddin menyesali dia telah meninggalkan isterinya Salmah dan berkahwin dengan perempuan lain yang bernama Hamidah. Dia juga menyesali kerana telah memisahkan pasangan kembar Faridah dan Rahayu. Garapan plot imbas kembali seperti ini menghambat pembaca meramal apa yang akan berlaku seterusnya terhadap Faridah. Seterusnya latar yang menarik dalam novel ini seperti Kampung Haji Dorani di Sabak Bernam yang terkenal turut dijadikan latar kampung halaman Faridah. Bukit Kutu yang tidak diketahui kewujudannya juga telah diselitkan oleh pengarang sebagai tempat Faridah dijumpai. Latar peranginan tanah tinggi seperti Bukit Fraser dan Cameron Highlands membuatkan pembaca turut merasai kedinginan tanah tinggi yang sejuk dan nyaman. Begitu juga latar tempat di New Zealand melalui unsur pemerian yang diceritakan oleh pengarang turut membawa pembaca berada di negara yang terkenal dengan buah kiwi itu. Latar masa yang diambil oleh pengarang juga sangat lama iaitu 25 tahun. Faridah yang merupakan watak utama mengambil masa 25 tahun berada di negara orang sebelum mengambil keputusan untuk kembali ke tanah air kerana hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri lebih baik di negeri sendiri. Semua faktor ini mendominasi usia Faridah yang berlalu tanpa disedari kerana memikirkan dia sudah tidak punya saudara mara lagi di Malaysia.
Selain itu, novel Kabus Di Perbukitan sangat menarik kerana ia kaya dan sarat dengan nilai kemanusiaan. Antaranya ialah menghormati orang yang lebih tua. Faridah yang terdidik dengan adat ketimuran telah mendidik anak-anak kembarnya Anne dan Mellina agar menghormati orang tua dalam membuat sebarang keputusan. Hasilnya, Mellina membawa Benny berjumpa dengan Faridah apabila Benny melahirkan hasrat untuk berkahwin dengannya. Setelah Soleh Johnsons, suami Faridah memberi izin, barulah Mellina bersetuju untuk berkahwin dengan Benny. Nilai yang paling utama ialah kasih sayang membawa ke mati. Azrul sangat mencintai Rahayu dan sanggup berkorban apa sahaja untuk memulihkan penyakit kanser Rahayu. Rahayu berpesan kepada Azrul, walaupun dia telah tiada, Azrul hendaklah berusaha menjadi petani moden selepas tamat pengajiannya. Hasilnya Azrul telah memenuhi amanat Rahayu sehingga dia menjadi usahawan tani yang berjaya dalam bidang ternakan kambing dan mendapat gelaran Datuk. Nilai yang tidak kurang pentingnya ialah tanggungjawab seorang ketua keluarga. Walaupun telah berpisah dengan isterinya, Mejar (B) Kamaruddin telah menjalankan tanggungjawabnya mencari Faridah hingga jumpa selepas pihak berkuasa menghentikan usaha mencari dan menyelamat. Sesungguhnya tiada ibu bapa yang tidak sayangkan anaknya kerana anak adalah harta ibu bapa yang tiada bandingannya.
Novel Kabus Di Perbukitan juga sarat dengan pengajaran yang boleh dijadikan iktibar dalam kehidupan seharian kita. Sebagai contoh, kita hendaklah memberikan kasih sayang yang sama rata terhadap anak-anak kita. Hal ini demikian kerana Faridah tidak pernah membezakan kasih sayang antara anak-anaknya Anne dan Mellina walaupun Mellina sudah berumahtangga. Pengajaran seterusnya ialah kita hendaklah mempelajari selok belok agama Islam dengan Ustaz atau pemimpin yang diiktiraf sahaja. Hal ini demikian kerana Benny tersalah memilih kawan-kawan dengan mengikuti ajaran Islam mengikut konsep yang salah yang dibawa oleh Mehmood dan rakan-rakannya hingga Benny terjebak dalam aktiviti pengganas untuk meletupkan sebuah hotel di Singapura. Kita juga hendaklah sentiasa mengamalkan di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung untuk mengelakkan diri daripada melakukan perbuatan yang tidak disenangi penduduk setempat. Sebagai contoh, Mellina sentiasa mengajak Khatijah untuk menemaninya dan mengajarnya tentang budaya dan adat orang Melayu apabila suaminya keluar daerah. Kita juga hendaklah sentiasa bertanggungjawab terhadap keluarga kita dengan menjaga dan memberi didikan agama yang secukupnya. Hal ini demikian kerana agama adalah benteng yang mencegah seseorang daripada melakukan kemungkaran. Sebagai contoh, Benny yang kurang ajaran agama sering mengunjungi kelab malam di New Zealand, tetapi apabila ingin mencari calon isteri dia tetap memilih wanita yang sama agama dengannya, iaitu Islam.
Intihanya, novel Kabus Di Perbukitan sangat menarik kerana ia memaparkan nilai-nilai murni dan latar yang menarik. Kata orang tak kenal maka tak cinta, maka para pembaca perlulah membaca novel ini untuk mencontohi nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Selain itu, novel ini juga dipenuhi dengan konflik dalaman watak utama apabila memikirkan tanah air yang telah lama ditinggalkannya. Ingatlah, setinggi-tinggi terbang bangau, akhirnya hinggap di atas belakang kerbau juga.
Friday, November 11, 2011
TARGET SOALAN KARANGAN BAHAGIAN A
KEPENTINGAN
MEMBACA MAJALAH ILMIAH
Memaparkan isu-isu terkini
Bahasa yang digunakan bahasa Melayu standard
Terdapat pelbagai bidang ilmu yang dimuatkan
Pengetahuan Tanpa Sempadan
Sebagai suber rujukan dalam penulisan esei
Melahirkan penulis kreatif
CONTOH JAWAPAN.....
Budaya membaca sering dikaitkan dengan frasa Membaca Jambatan Ilmu. Ungkapan Membaca Jambatan Ilmu membawa pengertian bahawa orang yang banyak membaca akan dapat menambah ilmu pengetahuan yang dapat digunakan dalam kehidupan seharian.Sehubungan itu, terdapat pelbagai bahan bacaan yang dijual di pasaran. Antaranya buku, novel, majalah dan komik. Buku-buku yang dijual pula terdiri daripada buku ilmiah dan bukan ilmiah. Begitu juga dengan majalah. Terdapat majalah ilmiah dan majalah hiburan. Umumnya remaja dan golongan pelajar lebih suka membaca majalah hiburan berbanding majalah ilmiah. Hal ini demikian kerana remaja dan pelajar tidak mengetahui kepentingan membaca majalah ilmiah. Oleh itu, terdapat beberapa kepentingan membaca majalah ilmiah selaras dengan merealisasikan budaya membaca di negara kita.
Kepentingan perdana membaca majalah ilmiah ialah kita dapat mengetahui isu-isu semasa yang berlaku di dalam dan di luar negara. Sebagai contoh, kita dapat mengetahui krisis ekonomi yang melanda dunia, banjir besar yang berlaku di Thailand, pergolakan politik yang berlaku di negara-negara Islam, kekejaman Israel terhadap orang Palestin dan lain-lain lagi. Selain itu, apabila membaca majalah ilmiah, seseorang pelajar juga dapat mengambil iktibar tentang sesuatu isu yang dibaca seterusnya dapat diaplikasikan dalam kehidupan. Majalah ilmiah seperti Dewan Siswa, Dewan Masyarakat dan Pelita Bahasa banyak memaparkan isu yang berkaitan gejala sosial yang semakin membarahi masyarakat hari ini. Sebagai contoh, isu-isu gejala pembuangan bayi, lumba haram, buli, gengsterisme dan lain-lain lagi dapat mendidik remaja agar menjaga maruah dan lebih bertanggungjawab terhadap diri sendiri kerana mencegah lebih baik daripada mengubati. Oleh itu, membaca majalah ilmiah dapat membendung gejala sosial yang kian meruncing belakangan ini.
Kepentingan membaca majalah ilmiah yang seterusnya ialah kandungan majalah ilmiah memaparkan pelbagai bidang ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan mempunyai pelbagai bidang seperti bidang ekonomi, pertanian, keusahawan, sukan, dan lain-lain. Bidang ilmu yang pelbagai ini dapat menjana dan mengasah minda para pembaca untuk merealisasikan hasrat kerajaan mencapai Wawasan 2020 kelak kerana kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya. Selain itu, kandungan dalam majalah ilmiah dapat membina keupayaan menulis para pelajar kerana terdapat esei-esei dan rencana-rencana yang boleh dijadikan panduan oleh pelajar. Sebagai contoh, pelajar boleh menggunakan penulisan jenis rencana dengan merujuk rencana yang terdapat dalam majalah ilmiah. Sebagai contoh, majalah Dewan Siswa banyak menyiarkan rencana tentang kepupusan haiwan dan habitat akibat penerokaan manusia yang tidak bertanggungjawab. Kemusnahan floran dan fauna akibat kerakusan nafsu manusia yang tiada batasan juga banyak disiarkan dalam majalah ilmiah. Justeru, majalah ilmiah sememangnya membantu pelajar dalam penulisan esei mereka dengan lebih mantap lagi kerana usaha tangga kejayaan.
Intihanya, para pelajar dan semua masyarakat perlu membaca majalah ilmiah kerana majalah ilmiah bukan sahaja memaparkan isu-isu semasa yang terkini tetapi juga mereka dapat memantapkan lagi penggunaan bahasa Melayu dengan betul. Hal ini demikian kerana majalah-majalah hiburan yang terdapat di negara kita lebih banyak menggunakan bahasa slanga dan bahasa ringkas. Gejala ini akan merosakkan mutu bahasa Melayu itu sendiri seperti Bahasa Jiwa Bangsa. Oleh itu, membaca majalah ilmu dapat meningkatkan penguasaan bahasa Melayu dalam pertuturan dan penulisan.
Saturday, November 5, 2011
Ramalan Sejarah....
CONTOH SOALAN SEJARAH BAB 2 ( PENINGKATAN
TAMADUN)
Apakah bidang yang diberi tumpuan dalam bidang
pendidikan di Athens dan India?
Athens
v Melahirkan manusia
yang seimbang dari segi rohani dan jasmani.
v Bagi orang
Athens, manusia yang cemerlang ialah manusia yang dapat memenuhi tuntutan
mental dan fizikal.
v Hanya manusia
yang cemerlang dapat memberikan sumbangan kepada kesejahteraan kehidupan
manusia.
v Oleh itu ,pendidikan
sukan, muzik, kesusasteraan, seni berpidato, membaca, menghafal dan menulis
amat dititikberatkan di Athens.
India
v Peningkatan dalam
bidang pendidikan bermula pada Zaman Vedik.
v Masyarakat India
mementingkan pendidikan yang berteraskan agama Hindu dan pendidikan pada zaman
ini dimonopoli oleh kaum lelaki. Kaum wanita tidak dibenarkan menerima
pendidikan.
v Pendidikan memberi
penekanan kepada Kitab-kitab Veda dan bahasa Sanskrit.
v Kaedah yang
digunakan ialah kaedah hafalan kitab-kitab Veda yang ditulis dalam bahasa
Sanskrit.
v Tujuan diadakan
pendidikan keagamaan berkaitan Kitab Veda adalah untuk menyediakan manusia
menghadapi hari selepas mati.
v Pendidikan awal
bermula di istana dan di rumah.
v Pendidikan tinggi
boleh dipelajari di Kolej Brahman bermula selepas tahun 100 S.M
v Pada abad ke 4
Masihi, telah ditubuhkan Universiti Agama Buddha, iaitu Nalanda di India.
v Untuk mencapai
taraf Brahmin, setiap penganut agama Hindu perlu menghafal kitab Veda yang
mengandungi peraturan ritual, mantera dan lagu-lagu agama.
v Mereka juga
perlu mempelajari karya saintifik dan falsafah.
v Oleh itu,
pendidikan di India adalah untuk meningkatkan ilmu sains.
Subscribe to:
Posts (Atom)